Die Universität Kirikkale (Kırıkkale Üniversitesi) befindet sich in Kirikkale, unweit von Ankara, der Hauptstadt der Türkei. Ungefähr 30.000 Studenten besuchen die Universität. Sie haben hier die Möglichkeit, einen Bachelor-Abschluss als Englisch-Übersetzer und -Dolmetscher zu erwerben.
Caner Çetiner ist Lehrbeauftragter für Übersetzungstechnologie und Lokalisierung und nutzt Phrase TMS seit 8 Jahren. Seit Kirikkale 2014 in unser akademisches Programm aufgenommen wurde, setzt er Phrase TMS im Unterricht ein.
HOCHSCHULEN
Die Universität Kirikkale verwendet die akademische Lizenz von Phrase TMS in drei Kursen an der Universität: Computergestützte Übersetzungstechnologie, Übersetzungstechnologien sowie in einem Lokalisierungskurs. Die Abteilung für Englisches Übersetzen und Dolmetschen hat jedes Jahr etwa 40 Absolventen.
Vor kurzem hat Caner Çetiner ein Kapitel über das „Phrase TMS Student Certification Program“ in einem Buch verfasst, das sich mit projektbasiertem Lernen für Übersetzungsstudierende befasst.
Am Anfang dieses Kapitels setzt er sich mit der Idee auseinander, Studierende im Rahmen des Unterrichts mit Übersetzungstechnologie-Tools vertraut zu machen. Çetiner (2021) stellt fest, dass sich sowohl Art als auch Anzahl der Software-Tools, die vor, beim und nach dem Übersetzungsprozess verwendet werden, in den letzten Jahren dramatisch verändert hat – was fraglos zutrifft, wenn man die gestiegene Bedeutung vonCAT-Tools und maschineller Übersetzung in der Übersetzungsbranche betrachtet.
Außerdem räumt er ein, dass es unter Hochschuldozenten keine Einigkeit darüber gibt, wie Übersetzungstechnologie gelehrt werden sollte oder welche Tools im Rahmen der Lehre verwendet werden sollten. Er kommt jedoch zu dem Schluss, dass es besser ist, die Studierenden mit Übersetzungstechnologie-Tools vertraut zu machen, bevor diese ihren Abschluss machen und eine Tätigkeit in der Übersetzungsbranche aufnehmen.
Aus der Perspektive der Studierenden
Nach der Darstellung verschiedener historischer Ansätze zur Übersetzerausbildung erläutert Çetiner (2021) seine Erkenntnisse über Studierende, die Phrase TMS im Unterricht verwenden und am „Phrase TMS Student Certification Program“ teilnehmen. Unter den Studienteilnehmern befanden sich 91 Studierende des Herbstsemesters 2019/2020, die einen Abschluss in der Abteilung Englisches Übersetzen und Dolmetschen anstrebten. Befragt wurden Studierende aus mehreren Semesterstufen, die ihre Antworten anonym einreichten.
Çetiner entwarf dazu einen offenen Fragebogen, um die Gedanken der Studierenden zu erfassen, die Phrase TMS ein Semester lang lernten und sich daneben auch mit anderen CAT-Tools beschäftigten. Er betont, dass die Studierenden offenbar der Meinung sind, dass das Erlernen von Übersetzungstools im Unterricht ein wichtiger Bestandteil ihrer Ausbildung ist, sich jedoch angesichts der Vielzahl an verfügbaren Tools etwas überfordert fühlen und unentschlossen sind, wie viele davon sie erlernen sollten.
Das Phrase TMS Student Certification Program
Im Folgenden befasst sich Çetiner mit dem „Phrase TMS Student Certification“-Test und nennt die Anzahl der Studierenden, die den Kurs besucht und am Test teilgenommen haben. Von den 91 befragten Studierenden hatten 81 den Test abgelegt, und 12 absolvierten ihn erfolgreich. Anschließend befragte Çetiner die Studierenden zu ihren Eindrücken vom Aufbau des Zertifizierungsprogramms. Die Antworten der Studierenden auf diese Frage zeigten, dass diese die Möglichkeit, Übersetzungstechnologie-Tools im Rahmen ihres Studiums zu erlernen, als großen Vorteil für den Einstieg in die professionelle Übersetzungsbranche wahrnehmen. Dies gilt auch für ein Zertifikat, mit dem sie Fähigkeiten dokumentieren können, die andere Bewerber für eine Stelle möglicherweise nicht haben.
Perspektiven
Çetiner (2021) stellt zutreffend fest, dass Dozenten in Übersetzungsfachbereichen oft zögerlich sind, wenn es um die Auswahl von Unterrichtsmitteln und deren Anzahl geht. Obwohl die jeweils optimale Lösung wahrscheinlich vom Schwerpunkt und dem Umfang eines Lehrangebots abhängt, sollte jeder Dozent die Einbeziehung von Übersetzungstechnologien in Betracht ziehen. Çetiner (2021) geht auf dieses Thema ein und kommt zu dem Schluss, dass in Hinblick auf die Anzahl der Übersetzungs-Tools „mehr“ nicht zwangsläufig „besser“ ist. Stattdessen ist es seiner Ansicht nach wichtiger, die grundlegenden Prinzipien und die inhärente Logik solcher Tools zu vermitteln.
Mit einer intuitiven Benutzeroberfläche und einer flachen Lernkurve zielt Phrase TMS darauf ab, die Kernlogik und Funktionalität eines hochwertigen CAT-Tools bereitzustellen, das sich sowohl für Studierende als auch für Fachleute eignet.
Eine frühere Umfrage von Şahin (2013), bei der die Einschätzung der Übersetzungstechnologie durch die Studierenden im Fokus stand, ergab, dass die hohen Kosten von CAT-Tools für Studierende eines der größten Hindernisse darstellte. Çetiner (2021) betont jedoch, dass die kostenlos nutzbare Academic Edition von Phrase den Studierenden ermöglicht, diese Barriere zu überwinden.
Die akademische Lizenz von Phrase TMS ermöglicht es Studierenden wie denen von Çetiner, ein Übersetzungstechnologie-Tool zu erlernen und sich besser auf den professionellen Markt für Übersetzer-Jobs vorzubereiten. Und das Zertifizierungsprogramm für Studentinnen und Studenten gibt ihnen die Möglichkeit, die erworbenen Fähigkeiten zu testen und sich nach erfolgreichem Abschluss für eine Tätigkeit als sachkundige und erfolgsorientierte Mitarbeiter zu empfehlen.
Referenzen
Çetiner, C. (2021). Evaluation of the Memsource student certification program within the scope of the project-based learning approach in translation studies. In. D. Tuna & M. Kuleli (Hrsg.), Interdisciplinary Debates on Discourse, Meaning and Translation (S. 295-311). Ankara: Anı Yayıncılık.
Şahin, M. (2013). Technology in translator training: The case of Turkey. Hacettepe University Journal of Faculty of Letters, 30(2), S.173-189.
Für unsere Studierenden im Bereich Übersetzung an der Kirikkale University ist es von großer Bedeutung, Zugang zu modernen Übersetzungstechnologie-Tools zu haben … Glücklicherweise stellt Phrase – ein Tool für computergestützte Übersetzung (Computer-Aided Translation, CAT) – den Übersetzungsabteilungen von Universitäten schon seit 2012 einen kostenlosen akademischen Plan zur Verfügung.
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